CRONOGRAMA CLASE POR CLASE (1er cuatrimestre 2020)

30-03-20* Clase N° 1 *La clase se dictará el 01/04/20	Introducción a la Psicología del Desarrollo. Teorías y Métodos Fundamentales.  Desarrollo Prenatal. Desarrollo Físico y Motor. Pautas evolutivas	. Acquesta, M. (2006): “Introducción al estudio de la Psicología del desarrollo” en “Aportes teóricos de la Psicología del Desarrollo”. Biblioteca de Iniciación. Facultad de Ciencias Sociales. UNLZ. . Berk, Laura E. (1999): “Cap1. Historia, teoría y direcciones aplicadas” En Desarrollo del niño y el adolescente. Cuarta Edición.  Pp. 18-38. Prentice Hall Iberia. . Berk, Laura E. (1999): “Cap2. Estrategias de Investigación” En Desarrollo del niño y el adolescente. Cuarta Edición. Pp. 58-71. Prentice Hall Iberia. . Delval, Juan. (1994): “El Desarrollo Humano”. Pp. 85-119. Siglo Veintiuno Editores. . www.aeped.es (2008): “Hitos del desarrollo normal desde los 0 a los 24 meses”. Protocolos de la sociedad Española de Psiquiatría Infantil. LECTURA COMPLEMENTARIA: Anexo: Variantes de Normalidad, Signos de Riesgos y Signos de Alarma.
TRABAJO PRACTICO 1 (Fecha de entrega 13-04-20)	Capacidades del Recién Nacido	. Delval, Juan. (1994): “El Desarrollo Humano”. Pp. 85-119. Siglo Veintiuno Editores.
06-04-20 Clase N° 2	Desarrollo afectivo-social. Aparato Psíquico:  1° y 2° Tópica de Freud Génesis de las relaciones objetales.	. Ficha de cátedra. “La Pulsión” . Freud, S. (1940 [1938]): “Esquema del Psicoanálisis” en “Sigmund Freud. Obras Completas” Vol. XXIII. Amorrortu Editores. . Acquesta, M. (2006): “Génesis de las relaciones objetales” en “Aportes teóricos de la Psicología del Desarrollo”. Biblioteca de Iniciación. Facultad de Ciencias Sociales. UNLZ.
13-04-20 Clase N° 3 13-04-20 Clase N° 3	Desarrollo afectivo-social. Desarrollo de la sexualidad infantil. Sexualidad y Género	. Freud, S. (1923): “Tres ensayos de Teoría Sexual: II- La Sexualidad Infantil. III- La Metamorfosis de la Pubertad” en “Sigmund Freud. Obras Completas” Vol. VII. Amorrortu Editores. . Freud, S. (1923): “La organización Genital Infantil” en “Sigmund Freud. Obras Completas” Vol. XIX. Amorrortu Editores. . INADI (2016): Diversidad Sexual y Derechos Humanos. http://inadi.gob.ar/contenidos-digitales/producto/diversidad-sexual-y-derechos-humanos/ . Fernández, Ana María (2014): “De la diferencia a la diversidad: Género, Subjetividad y Política” En Las lógicas sexuales: amor, política y violencias 1ª Ed, 2ª reimp. Pp. 163 – 189. Nueva Visión. . Di Segni, Silvia (2016): Violencias. Sexos, Géneros, Sexualidades. En LIMINARES, Escritos sobre Psicología. Vol 1 N°9- Universidad Central de Chile. LECTURA COMPLEMENTARIA: Urribarri, Rodolfo. (1999). Descorriendo el velo sobre el trabajo de la latencia. En: Revista Latino-Americana de Psicoanálisis- FEPAL
20-04-20 Clase N° 4	Desarrollos Especiales: Juego, Dibujo y Lenguaje.	. Freud, S. (1923): “Más allá del Principio del Placer: El juego del Fort Da” en “Sigmund Freud. Obras Completas”. Amorrortu Editores. . Aberastury, A. (1991). “El niño y sus Juegos”. (Introducción) Paidós. . Waserman, Mario (2008): “Pensando en jugar”. En: Aproximaciones psicoanalíticas al juego y al aprendizaje. 1º Edición. Pp. 23-53. Noveduc. . Levin, E. (2009): “¿Hacia una infancia virtual? La imagen corporal sin cuerpo”.  Nueva Visión. . Ficha de Cátedra (2018): “Desarrollo de la capacidad creadora de Viktor Lowenfeld” (Resumen). . Ficha de Cátedra (2016): “El desarrollo del Lenguaje”.
27-04-20 Clase N° 5	Desarrollo de los procesos cognitivos. De los reflejos adquiridos a la Inteligencia Práctica.	. Portellano, José A. (2005): “Introducción a la Neuropsicología”. Cap. 3. Pp 97 – 104. McGRAW-HILL. . Acquesta, M. (2006): “Introducción a la teoría del conocimiento de Jean Piaget” en “Aportes teóricos de la Psicología del Desarrollo”. Biblioteca de Iniciación. Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ. . Piaget, J; Inhelder, B. (1950): “Cap.1 El nivel sensomotor” en “Psicología del Niño”. Madrid. Ediciones Morata.  1981. .  Piaget J.; Inhelder B. (1969): “Cap.  4” En Psicología del niño”. Decimocuarta Edición.  Pp. 96 – 99.  Ediciones Morata.
04-05-20 Clase N° 6		PRIMER PARCIAL: se evaluará en el parcial los temas de las clases 1, 2, 3, 4
11-05-20 Clase N° 7	Desarrollo de los procesos cognitivos. Inteligencia reflexiva.	. Piaget J.; Inhelder B. (1969): “Cap.  4” En Psicología del niño. Decimocuarta Edición.  Pp.100 - 129. Ediciones Morata. . Piaget, J. (1947): “La elaboración del pensamiento, intuición y operaciones” en “Psicología de la Inteligencia” Pp. 133-157.  Siglo XXI. . Piaget J.; Inhelder B. (1969): “Cap.  5” En Psicología del niño. Decimocuarta Edición.  Pp. 131 - 150.  Ediciones Morata. LECTURA COMPLEMENTARIA: Piaget, J. (1964). “Seis Estudios de Psicología” Pp 83-87, 119-124. Colección Labor.
TRABAJO PRÁCTICO 2 (Fecha de entrega: 18-05-20)	Estadios de la Inteligencia	. Piaget J.; Inhelder B. (1969): Psicología del niño. Ediciones Morata. . Piaget, J. (1947): Psicología de la Inteligencia . Piaget, J. (1964). Seis Estudios de Psicología. Colección Labor.
18-05-20 Clase N° 8	ADOLESCENCIA	. Erikson, E. (1993): “Cap. 7 Las ocho edades del Hombre” en “Infancia y Sociedad”. Pp 222- 247.  Ediciones Hormé . Acquesta, M. (2006): “Características de la adolescencia” en Aportes teóricos de la Psicología del Desarrollo. Págs. 228-241. Biblioteca de Iniciación. Facultad de Ciencias Sociales. UNLZ. . Aberastury. A; Knobel, M. (1995): “Cap. 5 El pensamiento en el adolescente y en el adolescente psicopático (Duelos)” En La adolescencia Normal. Paidós. . Lerner, Hugo (2015): “Ser o estar adolescentes”. En Adolescencias Contemporáneas. Un desafío para el Psicoanálisis. Psicolibro ediciones.
01-06-20 Clase N° 9	ADOLESCENCIA	. Rother Hornstein, María Cristina (2015): “Adolescentes desamparados, adultos desorientados” En Adolescencias Contemporáneas. Un desafío para el Psicoanálisis. Psicolibro ediciones. . Fernández, Ana María (2016). Com-posiciones actuales de las identidades sexuales. Revista Nomadías. N.º 22 Diciembre. Recuperado de DOI 10.5354/0719-0905.2016.45133
08-06-20 Clase N° 10	ADULTEZ Y VEJEZ	. Iacub, Ricardo (2016): “Introducción” en Identidad y Envejecimiento. 1era Edición. Paidós   . Iacub, Ricardo (2016): “Identidad Social en el envejecimiento y la vejez” en Identidad y Envejecimiento. 1era Edición. Pp 33 – 53. Paidós  . Iacub, Ricardo (2016): “Identidad Psicológica en el envejecimiento” en Identidad y Envejecimiento. 1era Edición. Pp 87 – 150. Paidós   . Sternbach, Susana (2015): “Padres desorientados, Hijos desamparados” En Adolescencias Contemporáneas. Un desafío para el Psicoanálisis. Psicolibro ediciones. Bs. As. . Salvarezza, Leopoldo (1994): “Vejez, medicina y prejuicio” En: ÁREA 3. Cuadernos de temas grupales e institucionales. LECTURA COMPLEMENTARIA:  . Acquesta, M.: “Problemáticas de la adultez” . Iacub, Ricardo (2016): “El viejismo como una transformación conceptual” en Identidad y Envejecimiento. Pp 75 – 78. Paidós
TRABAJO PRACTICO 3 (Fecha de entrega: 16-06-20)	Teorías y perspectivas sobre la Identidad en la vejez.	. Iacub, Ricardo (2016): “Identidad Psicológica en el envejecimiento” en Identidad y Envejecimiento. 1era Edición. Pp 110 – 150. Paidós
22-06-20 Clase N° 11		SEGUNDO PARCIAL: se evaluará en éste parcial los temas de las clases 5, 7, 8, 9, 10 y Trabajos Prácticos 2 y 3
29-06-20 Clase N° 12		RECUPERATORIO  DEL 1° ó 2° PARCIAL.